VIII.
A füzetbe mindig csak a kékkel szedett részt másoljátok be, a többit olvassátok el figyelmesen /és jegyezzétek meg/!
2020. 6. 15 - 19. /hétfő - péntek/
MF 55/2, 56/3 a,c,d
június 19-igy kérem küldeni a feladatokat ellenőrzésre. Köszönöm!
2020. 6. 10. /szerda/
Tankönyv 94/5 a,b
2020. 6. 8. /hétfő/
ISMÉTELJ!
MF 55/1 a,b,c
2020. 6. 4. /csütörtök/
Trianon - Kedves gyerekek! Biztosan hallottatok már Trianonról. Ha esetleg mégsem, nézzétek meg a videót. Este pedig, ha van kedvetek együtt emlékezni, gyertek! Én ott leszek!
2020. 6. 2.-3. /kedd és szerda/
1. MF 51/8
2. MF 51/9 - kérem a füzetbe átírni az igéket, majd mellé írjátok oda az igék idejét /jelen idő, múlt idő, jövő idő/
Mindkét feladatot kérem üzenetben küldeni ellenőrzésre. 
2020. 6.1. /hétfő/
2020. 5. 29. /péntek/ Olvasás
Tankönyv 98. oldal:
1. Amiről a tűz mesél - jóslás: úgy, ahogy az olvasás órákon szoktunk jósolni, próbáld meg kitalálni a történet címe és az illusztráció alapján, hogy miről szólhat az olvasmány. A jóslást foglald össze 1 mondatba és írd be a füzetedbe:
Amiről a tűz mesél
Jóslásom: ..........
2. Most ceruzával tagold a történetet 4 részre. Számozd meg a bekezdéseket /a bekezdés mindig beljebb kezdődik az utána következő soroknál.
3. Most olvasd el az első bekezdést. Adj neki címet és írd a füzetedbe! Fogalmazás órán tanultuk, milyen a cím: Rövid és utal az olvasottakra!
1. .........
4. Ugyanígy járj el a következő 3 bekezdéssel. Így összesen 4 címed - mondatod lesz a füzetben.
2. ..............
3. ............
4. ...........
5. Sorold fel, hogy napjainkban mire használjuk a tüzet! Írd a füzetedbe!
Napjainkban a tüzet ........................................................... használjuk.
a feladatokat kérem ellenőrzésre üzenetben küldeni! Jó munkát!
2020. 5 27.- 28. /szerda és csütörök/ Nyelvtan
2020. 5. 26. /kedd/ Nyelvtan
Tankönyv 80. oldal - tanulmányozd át a 80/1a feladatot alaposan! 80/1b - szóban.
Írd fel címnek zöld tollal: Az igeidők majd tanulmányozd át mit mond az oldal alján a bagoly! Ezt másold is le!
Írásbeli feladat: 80/2a,b,c,d
A feladatokat kérem elküldeni ellenőrzésre!
2020. 5. 22 /péntek/ Olvasás
96/ A kék bolygó - hangos olvasás gyakorlása!!!!!!
A füzetbe kérem beírni a következő jegyzetet:
A kék bolygó
- ismeretterjesztő szöveg /ezt már korábban tanultuk mit jelent, ismételjétek át!/
"Egy Földünk van, vigyázzunk rá!"
Feleljetek írásban a következő kérdésekre: /válaszolj egész mondattal, csak a választ kell leírni/
1. Miben különbözik a Föld a többi bolygótól?
2. Milyen a Föld alakja?
3. Miért nevezzük kék bolygónak?
2020. 5. 21. /csütörtök/ Nyelvtan
Tankönyv :
78/ 5a - írd le az igék közül azokat, amelyek E/2 - ben vannak! E/2 = te
78/5b - írd le az igék közül azokat, amelyek T/1 -ben vannak! T/1 = mi
a feladatokat kérem elküldeni ellenőrzésre! Köszönöm!
2020. 5. 20. /szerda/ Nyelvtan
Munkafüzet:
51/10 a, b
a feladatokat kérem ellenőrzésre elküldeni. Köszönöm!
2020. 5. 19. /kedd/ Nyelvtan
Munkafüzet:
51/9 - a a) feladat megoldásánál a rövidítéseket - jeleket használjátok! (E/1, E/2, E/3, T/1,T/2,T/3). A feladatot kissé módosítjuk - az igék ideje helyett az igék számát és személyét írjátok az igék mellé.
- a b) és c) feladatot a füzetbe kérem leírni
a feladatot kérem visszaküldeni ellenőrzésre! Köszönöm!
2020. 5. 18. /hétfő/ Nyelvtan
Tankönyv 78/4 a) - javítsátok a szöveget, majd másoljátok le helyesen a füzetetekbe /az igék személyragjai/
a feladatot kérem küldeni ellenőrzésre! Köszönöm!
2020. 5. 13. - 14. /szerda - csütörtök/ Nyelvtan
A feladatok a munkafüzetben hasonlóak az előző napok feladataihoz. A feladatokat OLVASSÁTOK el figyelmesen!
MF: 49/3, 4, 5a és 50/6,7
a feladatokat kérem a hétvégéig küldeni ellenőrzésre! Köszönöm!
2020. 5. 11. - 12. /hétfő- kedd/ Nyelvtan
Sziasztok harmadikosok! Nézzétek a videót, az igékkel foglalkozunk továbbra is! Ha nem ért valaki valamit, bátran jelezzen!
2020. 5. 7. /csütörtök/ Olvasás
94/ Miért nincs a hernyónak csizmája? - olvasd el, majd próbáld elmondani mit olvastál
Válaszolj az olvasmány alatti kérdésekre a válaszokat írd ceruzával a kérdés mellé és fényképezd le, vagy ugyanezt a feladatot megoldhatod itt is: Igaz vagy hamis?
2020. 5. 6. /szerda/ Nyelvtan
Játék az igékkel - II:
Írj egy új igét a felsorolt igék minden betűjével!
Pl.: keres - kiált, emel, repül, eszik, siet
tanul - _____________________________________________
fekszem - __________________________________________
játszod - ___________________________________________
cipel - _____________________________________________
alszik - ____________________________________________
/megjegyzés: az ige kérdései: Mit csinál? Mit cselekszik? Mi történik vele? /
a feladatot küldjétek üzenetben 
2020. 5. 5. /kedd/ Nyelvtan
Játék az igékkel - I.
Gyüjts igéket a betüsorban! A betük sorrendjén ne változtass! Írjátok le a füzetbe a megtalált igéket!
olvasalszikerestekintegeterelemelegítoldoboldogít
2020. 5. 4. /hétfő/ Nyelvtan
Ismétlés: tankönyv 94/6 a, b - írd ki a versből az összes fönevet és igét. Emlékezz!!!! Mi a főnév és mi az ige kérdése?
Főnév /ki? mi? kik? mik?/ - a toldalékos főneveket is kérem kiírni
Igék: /mit csinál? mit cselekszik? mi történik vele?/
2020. 4. 30. /csütörtök/ Olvasás
Örök sötétségben - 92. oldal
Próbálkozz jegyzetkészítéssel! Gyüjtsd ki a szövegből a vakondról szerzett legfontosabb ismereteket a vázlat segítségével /aki ki tudja nyomtatni, az a vázlatot megtalálja itt: Örok_sotetsegben_-_vazlat.docx - nyomtasd ki és töltsd ki. /Ha nem tudod kinyomtatni, a vázlatot a füzetedbe írd be:
Örök sötétségben
1. Az állat külseje
- bundája:..............................................................................................................................................
- szeme: ...............................................................................................................................................
- füle:.....................................................................................................................................................
- lába: ...................................................................................................................................................
2. Tartózkodási helye:
A vakondvár részei:
1. .........................................................................................................
2. ........................................................................................................
3. Tápláléka: .................................................................................................................................................
4. Szaporodása: ...........................................................................................................................................
5. Egyéb ismeretek: .....................................................................................................................................
a jegyzetet 2020. 5. 7-ig küldjétek el üzenetben!
2020. 4. 29. /szerda/ Nyelvtan
Gyakorolatként a MF 48/1a és 1c feladatát oldjátok meg. Az 1c feladatot a füzetbe írjátok - aki a legtöbb cselekvést kifejező igét gyűjti 2 piros pontot kap (az 5-nél több jó megoldásért 1 pont jár).
2020. 4. 28. /kedd/ Nyelvtan
Gyakorlatként a füzetbe oldjátok meg a tankönyv 75/1a (szóban) és b (írásban), 75/2a (szóban) + b (írásban) feladatokat. A feladatok megoldásánál segíthet, ha újranézed a videót az igéről.
a megoldást kérem üzenetben küldeni! Jó tanulást!
2020. 4. 27. /hétfő/ Nyelvtan
Harmadikosok! Legyetek szivesek többször megnézni a videót. Ha valaki valamit nem ért, jelezzen! A feladat megoldását most nem kell küldeni, de a video végén le tudod ellenőrizni! Jó munkát!
2020. 4. 23.- 24. /csütörtök és péntek/ Olvasás
91/ A megmentett madárfióka - olvasni + tartalom /a történet elmondásánál segíthetnek a helyes sorrendbe rakott kulcsszavak az 1. feladatból/
Füzetbe cím: A megmentett madárfióka
1. Számozással állítsd sorrendbe a következő játékban a kulcsszavakat a történet alapján /a megoldásban segít az olvasmány/, majd sorrendben - a számmal együtt - másold le a füzetedbe: JÁTÉK - A megmentett madárfióka
2. Milyen madárról szól a történet? Ha rájöttél, keress erről a madárról az interneten /pl.wikipédia/ 3-4 információt és írd be a füzetedbe.
2020. 4. 22. /szerda/ Nyelvtan
Gyakoroljátok a személyes névmásokat és a birtokos névmásokat!
Személyes névmások jelölése /rövidítés/
2020. 4. 21. /kedd/ Nyelvtan
Nézzétek meg a videót, készítsetek jegyzetet és tanuljátok is meg! A feladatot kérem küldeni üzenetben!
2020. 4. 20. /hétfő/ Nyelvtan
Ma a személyes névmásokkal kapcsolatos feladatot kérem megoldani gyakorlatként. Tankönyv: 74/6a - kérem lemásolni az egész szöveget és behelyettesíteni az odaillő személyes névmást.
A feladatot legyetek szivesek HÉTFŐN estig küldeni. Köszönöm!
2020.4.16. /csütörtök/ OLVASÁS
Olvasni 89.-90. oldal - Cinegefészek. Miután elolvastátok az olvasmányt, feleljetek a játékban a kérdésekre. A kérdések az olvasmány tartalmára, írójára vonatkoznak.
2020. 4. 15. /szerda/ Nyelvtan
Tanulni való és feladatok a videóban! Jó munkát!
2020. 4. 8. /szerda/ Nyelvtan
Gyakorlatok ismétléshez a munkafüzetből:
- 46/1 - ennél a feladatnál jusson eszedbe, hogy mit tanultunk a tulajdonnevek és a köznevek helyesírásáról
- 46/2 - válaszolj a kérdésekre toldalékos főnévvel
- 46/3 - pótold a főnevek toldalékát /a HOL? kérdésre válaszolva/
- 47/4 a,b,c -
- 47/5
a feladatokat kérem szépen visszaküldeni Messengeren április 15-ig! Jó munkát! Mindenkinek kellemes ünnepeket kívánok!
2020. 4. 7. /kedd/ Nyelvtan
Gyakorolatként oldjátok meg a munkafüzetben a 45/2,3, 4 és a 46/5 - ös feladatokat!
A megoldásokat kérem Messengeren elküldeni.
2020. 4. 6. /hétfő/ Nyelvtan
Kedves gyerekek! Pénteken a névelőkről tanultunk.
Tudjuk már, hogy vannak határozott névelők - a, az - és határozatlan névelő is - egy. Emlékeztek még, hogy melyiket mikor használjuk? Ha nem, akkor a tankönyv 70. és 71. oldalán olvassátok el, mit mond a bagoly erről!Feladatok gyakorláshoz:
TK 70/1b feladatából írjátok ki a kiemelt főneveket az előttük álló névelővel együtt. (a róka, a gróf, az ennivaló....),
TK 70/2a feladatban tagoljátok a mesecímeket!
TK 71/4a feladatot szóban oldjátok meg - melyik szavak előtt hiányoznak a névelők?
MF45/1 - !!!! határozott névelők !!!!
Ha kész vagytok a feladatokkal, fényképezzétek le és küldjétek el Messengeren! Jó munkát!
2020. 4. 2. /csütörtök/ Olvasás
Kedves Harmadik!
Kérlek benneteket, ismételjétek át Csukás István: Sün Balázs c. verses meséjét (az első 3 verszak fejből) és a mesékről tanultakat / műmese - népmese, jellemzői, fajtái, stb/ a füzetetekből. Nagyon sokat foglalkoztunk ezzel még az iskolában, szinte kívülről fújta mindenki. Mivel az igért írásbeli elmarad (még nem találtam megfelelő módot), ezért megpróbálkozunk pénteken egy online feleléssel .
2020. 4. 1. /szerda/ Nyelvtan
Ma a munkafüzetben oldjátok meg a 44/10a, 11a feladatokat. Pénteken pedig megbeszéljük a 10b feladatot és a 11-es feladat indoklását is. Addig is gondolkozzatok a válaszokon!
Aki szeretne piros pontot szerezni, annak egy kis játék a toldalékos főnevekkel:
Csoportosítsd a toldalékos főneveket!
2020. 3. 31. /kedd/ Nyelvtan
Gyakorlatként oldjátok meg a tankönyvben: 69/4 a, b feladatot. Válaszoljatok a kérdésekre egy-egy toldalékos főnévvel. A szavakban keretezzétek be a toldalékot, majd minden főnévvel írjatok egy-egy kijelentő mondatot! (összesen 4 toldalékos főnevet és 4 kijelentő mondatot kérek). Jó gyakorlást!
Miután készen vagytok a feladattal, fotózzátok le és küldjétek el nekem Messengeren!A fönevek gyakorlásához egy újabb játék:
2020. március.30. - hétfő - NYELVTAN
Kedves gyerekek! Pénteken egy újabb toldalékkal találkoztunk, amelyeket főnevekhez kapcsoltunk. Ezek is FŐNEVEK, mégpedig toldalékos főnevek: autó+ban = autóban (Hol?, Miben?),
színház+ba = színházba (Hová? ),
kert+be = kertbe (Hová?)
cipő + be = cipőbe (Hová? Mibe?).
A következő toldalékos főneveket másoljátok le, válasszátok szőtőre és toldalékra, majd írjátok mellé a hozzá tartozó kérdéseket /a füzetben lévő példa szerint/:
szőlőben, moziba, szekrényben, lakásban, öltözetben, kabátba, táskájába, előtérben, ruhatárba, színházterembe.
Miután a szavakat bemásoltátok a füzetbe és megoldottátok a feladatot, kérjétek meg szüleiteket, hogy fényképezzék le a feladatot és küldjék el nekem Messengeren! Jó gyakorlást! Játékok a toldalékos főnevek gyakorlásához (a játékok visszaküldéséért piros pontok szerezhetőek
) :Toldalékos főnév - nem toldalékos főnév
3.23.-3.27.
Nyelvtan - A toldalékos főnév
3.23. hétfő 65/4 - írásban a füzetbe 3. 24. kedd A tananyag a -t toldalék.
Füzetbe beírni:
A - t toldalék
Kit? Mit? Kiket? Miket?
Fiút (kit?) = fiú + t
toldalékos főnév = főnév + toldalék
Oldd meg a munkafüzetben a 43/5.6.7 feladatot!
3.25. szerda Tankönyv 67/ 1, 2
Munkafüzet 44/8.9
3.23.-3.27.
Olvasás
3.24. kedd
84. oldal - Sün Balázs - olvasni + első 3 versszak fejből tanulni
3.27. csütörtök
86. oldal - A tölgyfa születésnapja - olvasni, tartalom
ismételni a Sün Balázst és a mesékről tanultakat!
Gyakorló játék a főnevekhez:
3.16.-3.20.
Olvasás
3.16. hétfő 81. oldal - Az erdö ébredése + feladatlap megoldása a megbeszéltek szerint 3.19. - csütörtök 83. oldal - A sovány süni meséje - olvasni+tartalom
Füzetbe:
A sovány süni meséje
Hallani a csontjaid zörgését! - sovány
Lakmározni kezdett. - sokat evett
Mit evett az éhes süni? - válaszolj a kérdésre 1 mondattal
3.16.-3.20.
Nyelvtan - A toldalékos főnév
3.16. hétfő Tankönyv 63/3a, Munkafüzet 42/2 3.17. kedd Tankönyv 64/1 - kiírni a versből a többes számban lévő főneveket
Tankönyv 64/2
3.18. szerda Munkafüzet 42/3,4